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    监利一中举办2018年3月高效课堂论坛活动
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-12 09:39  ‖  查看次  ‖  
      3月16日下午,监利一中在学术报告厅举办2018年3月高效课堂论坛活动。活动由教科处主任钟业主持。学校在校领导、全校教职工到场观摩。
      本次高效课堂论坛的主题是“高效课堂之小组合作学习”。活动现场先后有6位教师作交流发言。
      高一年级英语教师付小慧老师交流发言的题目是“构建高效课堂的几点思考”。她从“编写导学案、实施小组合作”,“关注学生学习兴趣、提高教学效率”,“优化教学内容和方法、提高课堂教学效率”等五个方面谈论了她对构建高效课堂的思考。她认为,“授人以鱼不如授人以渔”,实现高效课堂的构建,提高教学的效率关键在于激发学生的学习兴趣,教会学生如何“捕鱼”。
       “三人行,必有我师焉。”高一年级语文教师兰婷老师发言认为:小组合作学习是新课程理念下的一种重要学习方式,也是实现高效课堂的主要途径之一。同学们在学习中必须重视小组间每位成员的力量与智慧。她从“时机不当、分工失衡、组织欠佳、思想保守、技巧匮乏、评价片面”六个方面分析了小组合作的误区,并从“学会表达、会学倾听、学会思考、学会辩论、学会互助、学会宽容、学会欣赏、学会相处”八个方面介绍了小组合作的技巧。
      高二年级数学教师刘兵结合教学实践进行发言。他通过介绍数学教学案例和自己班级教学实践,深入探讨了高效课堂中合作学习的困惑与对策。他认为,高中数学教学中通过组织课堂小组合作学习,不仅能使学生获得必要的数学知识,还能培养学生合作意识、竞争意识、集体观念和创新能力,促进学生良好非智力品质的发展。
      高二年级政治教师李国红老师发言的题目是“高效课堂教学既要‘务实’也要‘务虚’”。他认为“务实”是教学准备要扎实,教学过程要充实,教学难易要切实,教学结果要落实。“务虚”则是教学准备不能只考虑内容、不注意形式,只注重战术、不重视战略。教学不仅要考虑知识本身的生成与传递、考虑方法手段,更要重视情感态度价值观对教学活动的影响。
      高一年级政治教师唐翠丽老师发言认为:教师需要在教学实践中积极进行教学反思,努力探寻并打造高效课堂的助跑点。她立足政治课堂,从“三思而后行、且行且思、行后而三思”三个方面介绍了她对政治高效课堂教学反思。她指出预见性反思始于课前,具有前瞻性;过程性反思蕴于课中,具有监控性;总结性反思实施于课后,具有思辨性。    
      高三年级物理教师乾勋龙老师发言,从六个方面谈论了他在高效课堂教学实践中对小组合作学习的认识、感悟和收获。
      6位教师的经验交流,指出了监利一中高效课堂中小组合作学习环节的若干问题和改进方向。他们的精彩发言令人深省,赢得了现场领导、老师们热烈的掌声。
      本次高效课堂论坛活动是监利一中2018年的首场大型教研活动。论坛按照学校2018年开学工作会议精神,力求把适合年级特点、学科特点和课型特点的课堂教学改革创新模式落到实处。
      “幸福都是奋斗出来的”,监利一中人正乘着课改的春风,一步一个脚印地前行。他们在前行中反思,又在反思中前行。他们的努力奋斗,必将迎来更大的辉煌,收获更多稳稳的幸福。
     
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    教科处主任钟业主持论坛
     
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    论坛现场
     
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    付小慧老师发言
     
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    兰婷老师发言
     
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    刘兵老师发言
     
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    李国红老师发言
     
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    唐翠丽老师发言
     
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    乾勋龙老师发言


                  
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